中国政法大学（以下简称“法大”）与北京市第十九中学（以下简称“十九中”）成功举行了合作共建交流座谈会。此次座谈会旨在深化两校在教育资源共享、人才培养以及信息化建设方面的合作，尤其聚焦于数据处理和存储支持服务领域的协同创新，共同探索数据技术赋能基础教育高质量发展的新路径。

座谈会上，双方代表就当前教育信息化发展趋势进行了深入探讨。法大作为以法学为特色和优势的著名高等学府，在数据安全、信息治理及相关的技术支持服务方面拥有深厚的学术积淀和丰富的实践经验。十九中则作为一所办学历史悠久、注重创新实践的完全中学，在教育信息化应用场景、一线教学与管理的数据需求方面有着深刻的洞察。双方一致认为，在“教育数字化”战略背景下，加强数据处理与存储能力的建设，对于提升教学效率、优化管理流程、保障信息安全以及促进学生个性化发展具有至关重要的意义。

会议重点围绕“数据处理和存储支持服务”这一核心议题展开。法大相关技术团队介绍了其在校园大数据平台建设、数据安全防护体系以及高性能计算存储资源等方面的优势与经验，并表示愿意为十九中的智慧校园建设提供有力的技术咨询与支持服务。十九中方面则分享了学校在教育教学、学生评价、校园管理等环节产生的海量数据现状，以及在数据整合、分析应用和长期安全存储方面面临的实际挑战与迫切需求。

经过充分交流，双方初步达成了多项合作共识。两校计划在以下方面开展深度合作：一是建立常态化的技术交流机制，由法大专家团队为十九中的数据处理架构设计、存储方案选型提供专业指导；二是探索共建教育数据实验室的可能性，围绕教学行为分析、学生成长轨迹建模等课题开展联合研究；三是共同研究制定符合中学特点的数据安全与管理规范，筑牢校园信息安全的防线；四是共享部分计算与存储资源，以应对阶段性、高并发的数据处理需求，如大规模在线考试、智慧课堂实时分析等场景。

此次座谈会的举行，不仅标志着法大与十九中的合作从传统的师资培训、课程共建延伸至教育信息化的核心技术支撑领域，更是高等院校与基础教育学校携手，以数据为驱动推动教育系统性变革的一次积极尝试。双方均表示，将以此次合作为新起点，充分发挥各自优势，扎实推动合作项目落地，共同打造数据赋能基础教育的示范案例，为培养适应数字时代的创新人才贡献力量。